Esta sesión sirvió para afianzar los conocimientos y contenidos de todas las asignaturas.
Se redactaron 14 preguntas en un cuadrado de papel del tamaño de la cuadrícula y se numeraron al azar de la 1 a la 14. Se redactaron en sendos cuadrados las respuestas.
De esta forma, cada uno de los siete alumnos tenía una oportunidad de participar dos veces. Se barajaron las preguntas y respuestas y se colocaron bajo el tapiz al azar. El alumnado entonces tenía que ir dirigiendo al robot en orden. Con la respuesta correcta pasaban el turno al siguiente compañero, por orden de lista.
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