MATEMÁTICAS ROBÓTICAS (Novelda del Guadiana - 3º Primaria)

El alumnado de 3º de primaria de Novelda del Guadiana, ha sacado su robot de suelo para repasar contenidos del área de matemáticas. Esta es una de las muchas ventajas de tener la robótica integrada en nuestro día a día, podemos trabajar de forma más divertida y motivante; lo que hará que los contenidos se adquieran en mejor calidad.

En este caso, se ha trabajado la conversión de medidas de longitud y capacidad. En el tapete aparecen diferentes medidas, la misión será programar el robot para que llegue a su medida equivalente.

Área: MATEMÁTICAS

Alumnado: 3º Primaria (Novelda del Guadiana)

Elementos tecnológicos: robots de suelo

Docente: JESÚS ARAGÓN CASTAÑO

Os dejamos algunas imágenes y vídeos para que podáis ver lo bien que lo hacen

Vídeos 👀 

Compras con robot de suelo (2º Primaria - Alcazaba)

¡Nos hemos ido de compras en compañía de Seven! 

Esta vez ha tocado practicar un contenido que siempre les cuesta un poquito: los euros. 

Los alumnos tenían que tirar una ruleta para descubrir qué quería comprar nuestro robot y llevarlo hasta allí. Para eso, nuestro tapete estaba lleno de material escolar con diferentes precios. Una vez que Seven llegaba a la casilla correcta, el alumno tenía que darnos el dinero correspondiente para realizar la compra y quitar ese producto del tapete.

Ha sido muy divertido.

 

Alumnado: 2º Primaria Alcazaba

Área: Matemáticas

Docente: SILVIA GARCÍA NORIEGA

 

 

 

  

CÓDIGO ESCUELA 4.0

Este curso, hemos participado en el programa Código Escuela 4.0, Extremadura.

El alumnado de 5º y 6º de Sagrajas, ha realizado 5 actividades, dentro de los Recursos Educativos Abiertos (REA) para poder trabajar en el aula el Pensamiento Computacional y la Robótica Educativa. En este caso el REA tenía por título "El parque de atracciones perdido en el tiempo".

Durante las 5 actividades, han tenido que resolver diferentes problemas que se iban planteando para ayudar a recuperar un parque de atracciones. En 3 de esas sesiones, hemos contado con la ayuda presencial de un mentor (José Mª Álvarez Marín) que les ha dado claves fundamentales para su evolución en el mundo de la programación y robótica.

Ha sido una experiencia muy enriquecedora que los alumnos han disfrutado muchísimo.

Os dejamos unas fotos y vídeos para que podáis ver una muestra de su trabajo.

 Enlaces a VÍDEOS (pulsa en el icono)

Coche que se para ante una línea y gira al ver un obstáculo: 👀 

Coche sigue-línea: 📹 

Mario e Ivan con su placa Maky-maky: 👀 

Alejandra, Izan y Óliver nos explican su proyecto: 📹 

 

Repaso de Animales en Inglés (2º Primaria - Alcazaba)

Los alumnos de 2º de Alcazaba, vuelven a utilizar el robot de suelo.

En este caso, han estado repasando el vocabulario de los animales en inglés con nuestro robot, que tenía que dirigirse a la casilla del animal que otro compañero le decía, esquivando al resto de los animales del tapete.

Ha sido muy divertido porque la mayoría de veces el robot caía o arrastraba al animal provocando las risas de todos ellos. 

Alumnado: 2º Primaria (Alcazaba)

Área: Lengua extranjera

Docente: SILVIA GARCÍA NORIEGA

Robótica en Educación Física (1º y 2º Primaria - Novelda del Guadiana)

El alumnado de 1º y 2º de primaria de la localidad de Novelda del Guadiana han llevado su robot de suelo a las clases de EF.

Han diseñado en un papel, el recorrido para trabajar diferentes habilidades y capacidades motrices.

Un alumno/a programa el robot y cuando llega a su destino (tarjeta de actividad elegida), todo el grupo ejecuta la tarea.

Esta actividad se ha trabajado en varias sesiones con algunas variantes:
- Un alumno diseña el recorrido y otro programa el robot.
- Un alumno programa el robot y otro debe adivinar el recorrido que ha programado su compañero.

Vemos como, de este modo, una misma actividad puede funcionar desde varios puntos de vista.

Las tarjetas tenían actividades como:

*Juego 4 esquinas.
*Sillas musicales.
*Balón sentadilla.
*Adivino una profesión.
*Yoga para niños.

Alumnado: 1º y 2º de Primaria (Novelda)

Elementos tecnológicos: robots de suelo

Área: Educación Física

Docente: NATIVIDAD GARCÍA ESPINO

Os dejamos fotos y vídeos para que veáis lo bien que lo hacen.

VÍDEO👀

Robótica en Inglés (2º Primaria - Alcazaba)

En la asignatura de inglés, los alumnos de 2º han estado repasando el vocabulario de la familia y las habitaciones de la casa con ayuda de nuestro robot Seven, bautizado con ese nombre por ellos. Bajo la estructura Where is…..? tenían que poner a Seven encima de la casilla de ese miembro de la familia y llevarlo a la parte de la casa que otro compañero le decía.

Alumnado: 2º Primaria (Alcazaba)

Área: Lengua extranjera

Docente: SILVIA GARCÍA NORIEGA

Huesos y músculos en EF (1º, 2º, 3º, 4º - Sagrajas)

El alumnado de Sagrajas de los cursos 1º, 2º, 3º y 4º, ha decidido sacar el robot de suelo al patio.

En esta ocasión, lo hemos utilizado para trabajar los diferentes huesos y músculos del cuerpo humano en diferentes sesiones con diferentes actividades.

• Por grupos, uno señala una parte del cuerpo y otro guía el robot hacía el hueso o músculo correspondiente a esa parte.

• Carreras de relevos: se coloca una imagen del sistema esquelético y muscular en un extremo de la pista, en otro extremo estarán los alumnos con el robot de suelo. Un alumno programa el robot a un hueso o músculo del tapete, otro corre a señalar el hueso/músculo correspondiente en la imagen y un tercero comprueba si es correcto.

De este modo, conseguimos unir el área de EF con la robótica en nuestras sesiones.

Alumnado: 1º, 2º, 3º y 4º de Primaria (Sagrajas)

Área: Educación Física

Docente: MÓNICA PAJUELO MARTÍN

Os dejamos unos vídeos para que veáis su trabajo. 

Pincha en el enlace 👈👀

Apps (1º Primaria -Alcazaba)

Para conseguir que mis alumnos de 1º aprendan a manejar el robot de suelo con más confianza, hemos practicado las direcciones con juegos de robótica en la pizarra digital.

Además de mejorar este aspecto, el juego también nos ha servido para practicar el cálculo mental ya que el reto era llevar el robot al resultado correcto de una suma, con obstáculos incluidos. En el segundo juego han tenido que unir comandos para llevar a un oso panda hasta su bambú.

Han disfrutado y aprendido al mismo tiempo. 

Alumnado: 1º Primaria Alcazaba

Material utilizado: Pizarra digital - apps relacionada con robótica

Duración: 1,5 sesiones (1 con el alumnado + 0,5 preparación)

Área: Matemáticas

Docente: Silvia García Noriega

LEGO WeDo 2.0 (4º, 5º, 6º Primaria - Alcazaba)

 El alumnado de 4º, 5º y 6º de Primaria de la localidad de Alcazaba, continúa avanzando en el trabajo con los bloques de LEGO.

En este caso han comenzado recordando lo aprendido en las sesiones anteriores y han tirado de imaginación para realizar construcciones inventadas por ellos.

Además han conectado las tablets con la app de LEGO WeDo y han comenzado a programar algunos robots sencillos.

Se lo han pasado en grande.

Alumnado: 4º, 5º y 6º de Primaria.

Material utilizado: LEGO WeDo 2.0

Área: Transversal

Duración: 1 sesión

Docente: Luis Nuñez 

Construcción con Hama (1º y 2º Primaria - Alcazaba)

Los alumnos han creado diferentes modelos usando hamas.

La utilización de hamas es importante para la futura construcción de robots y también les ayuda mucho en la adquisición de la direccionalidad que tanto les cuesta cuando usamos robots de suelo.

A partir de un modelo han tenido que ir contando cuántos hamas y de qué color se colocan arriba, abajo, a la derecha y a la izquierda.

Han disfrutado muchísimo haciéndolos y llevándose sus obras de arte a casa.

Alumnado: 1º y 2º de Primaria (Alcazaba)

Área: Transversal

Duración: 2 sesiones

Docente: Silvia García Noriega

ROBOT DE SUELO (Audición y Lenguaje)

Dificultades en sinfones.

Una alumna de 6º de primaria sigue cometiendo errores en la articulación y escritura de palabras que incluyen sinfones. Se trabaja, en varias sesiones, con el robot de suelo para que las actividades trabajadas en el gabinete le resulten más atrayentes y motivadoras.

Alumnado participante: Alumna de AL.

Material utilizado: Robot de Suelo.

Duración: 4 sesiones (3 con la alumna + 1 preparación)

Docente: Concha Mouco

Algunas de las actividades realizadas son:

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