Cuarta sesión con robot de suelo en infantil de 5 años de Novelda

 Durante esta sesión y, aprovechando que estamos trabajando el Proyecto del Invierno, hemos  convertido a nuestro robot en una máquina quitanieves. En el tablero hemos colocado los copos de nieve, que eran bolitas de algodón, y cada niñ@ ha ido programando a Max para llegar hasta los copos  que cada uno ha elegido. Ha sido muy divertido para ellos ver cómo el robot iba arrastrando los copos de nieve, y aprender el funcionamiento de las máquinas quitanieve. 

En esta sesión hemos animado a los niñ@s para que programaran la rutina de movimiento  completa, desde la casilla de salida hasta los copos y la verdad es que lo han hecho bastante  bien. ¡Seguiremos practicando ! 

Segunda sesión de App's en infantil de 5 años de Novelda

En esta sesión hemos reforzado los niveles que ya conocíamos , dando oportunidad a practicar a otros niñ@s de la clase,  y después hemos llegado al  4º nivel . ¡Cada vez los circuitos son más complicados y nos gusta mucho! Poco a poco vamos aprendiendo muchas cosas y estamos muy contentos de poder tener el panel en la clase para disfrutar con estas actividades.

Si pinchas en nuestra mascota puedes ver más fotos de la sesión.

Primera sesión con App's en infantil de 5 años de Novelda

 Durante esta sesión hemos conocido a nuestro robot y ya sabemos que siempre necesita llegar a la baldosa azul para cumplir su misión. Hemos aprendido los comandos para dirigirlo y sabemos que tenemos que estar muy concentrados para dirigirlo bien porque si no no consigue llegar a su objetivo. Como es la primera sesión sólo hemos llegado hasta el tercer nivel, pero tenemos ganas de seguir jugando para superar más niveles y así aprender más .

Si pinchas en nuestra mascota puedes ver más fotos.

SEGUNDA SESIÓN DE SCRATCH JR CON LOS ALUMN@S DE 5º DE NOVELDA

EN ESTA SEGUNDA SESIÓN LOS ALUMNOS DE 5º HAN ESTADO PRACTICANDO CON LA APLICACIÓN SCRATCH JR. EN LA PRIMERA PARTE DE LA SESIÓN HEMOS TRABAJADO A PARTIR DE EJEMPLOS, PERO DESPUÉS, HAN CREADO CADA UNO SU PROPIO.

¡ HAN REALIZADO UNOS PROYECTOS GENIALES!

SI PINCHAS EN NUESTRA MASCOTA PUEDES VER MÁS FOTOS DE LA SESIÓN.

PRIMERA SESIÓN DE SCRATCH JR CON LOS NIÑ@S DE 5º DE NOVELDA

EN LA PRIMERA  SESIÓN DE SCRATCH JR, LOS ALUM@S DE QUINTO HAN TENIDO UNA PRIMERA APROXIMACIÓN A LA APLICACIÓN, PARA QUE CONOZCAN EL PROGRAMA Y LA UTILIDAD DE CADA UNO DE LOS BLOQUES QUE LO COMPONEN: EVENTOS, MOVIMIENTO, PRESENTACIÓN, SONIDO, CONTROLY FINALIZACIÓN.

DESPUÉS HEMOS HECHO UNA PRÁCTICA GUIADA A PARTIR DE UN EJEMPLO DADO.

SI PINCHAS EN NUESTRA MASCOTA PUEDES VER MÁS FOTOS.

Tercera sesión con robots de suelo en infantil de 5 años de Novelda

 Con motivo de la Celebración del Día Escolar de los Derechos de la Infancia, quisimos reforzar con nuestro amigo Max todos los derechos que tenemos los niñ@s y que son tan importantes para nosotros. 

En el tapete se dispusieron las imágenes de los derechos más representativos ( derecho a una familia, a una vivienda, a la protección, a la alimentación, etc) y cada niñ@ debía elegir uno de ellos y guiar a Max hasta él , teniendo cuidado de no pasar por encima de ningún otro derecho . El objetivo de la actividad se consiguió ampliamente , y además se siguen trabajando aspectos importantes como esperar nuestro turno, atender lo que hace el compañero que está trabajando, y prestar atención en todo momento.

Si pinchas en nuestra mascota puedes ver más fotos de la sesión.

Quinta sesión de construcciones en infantil de 3 años de Novelda

 En esta sesión hemos trabajado con las construcciones. En ella hemos trabajado, aprendido y disfrutado a la vez. 

Esta actividad consistía en hacer una torre cogiendo la construcción del color indicado por la maestra y siguiendo las indicaciones (encima o debajo; color rojo, verde….). Después de hacer la torre contábamos los bloques que teníamos en total y los que teníamos de cada color, de cuál había más y cuál menos.  Cada alumno/a hacía una torre de diferentes colores, tamaño y altura. Luego veíamos cuál era la torre más alta y la más baja, así como la grande-pequeña y mediana. 

Con esta actividad de robótica hemos podido trabajar diferentes conceptos y contenidos: encima- debajo, colores, alto-bajo, tamaño (grande- pequeño- mediano), conteo, más- menos…Además también de aprender a seguir las indicaciones de la maestra y respetar el turno de juego.

Si pinchas en nuestra mascota puedes ver más fotos.

Tercera sesión con App's en primero de Novelda

 En la primera sesión usamos la versión online de Lightbot para enseñar a todos el funcionamiento desde la pizarra digital. En esta segunda sesión hemos utilizado la app de las tablets de forma individual. Les sigue costando los giros pero poco a poco los van salvando. Han aprendido y disfrutado con la actividad. Seguiremos trabajando y aumentando la dificultad de esta aplicación.

Si pinchas en nuestra mascota puedes ver más fotos.

Primera sesión con robots de suelo en 5º y 6º de Alcazaba

 Hoy hemos estado repasando en ciencias naturales dos de los aparatos que intervienen en la función de nutrición con la ayuda del robot de suelo. Aprovechando que nuestro tapete tiene círculos verdes y triángulos rojos repartidos por sus casillas, hemos ideado un juego que consistía en dirigir el robot hacia el círculo correspondiente, siguiendo el recorrido en orden que tiene lugar en el aparato digestivo, fijándose en los nombres de la ficha que teníamos preparada. Para darle más emoción, el robot no podía pisar los triángulos rojos.

Si pinchas en nuestra mascota puedes ver más fotos.

Primera sesión con Lego Wedo 2.0. en sexto de Novelda

 En la primera sesión de este curso con Lego Wedo hemos repasado los proyectos iniciales que vienen en la propia aplicación del material. De esta forma recordamos como se trabaja con las piezas y como se programa en la tablet los diferentes elementos. 

Ha sido muy divertido recordar a Milo. 

Si pinchas en nuestra mascota puedes ver más fotos de la sesión. 

Cuarta sesión de construcciones en infantil de 3 años de Novelda

En esta sesión de robótica hemos trabajado con pinchitos de colores, el objetivo era seguir el modelo para realizar el número 1.

En primer lugar, hemos trabajado el número en el suelo,

luego en la bandeja de pinchitos hemos realizado de grafía, hemos seguido la

direccionalidad correcta con el dedo y luego hemos ido poniendo los pinchitos de colores en esa dirección. Tras poner los pinchitos hemos contado el número de pinchito rojos y azules que hemos puesto, ya que son los colores que estamos trabajando.

Seguidamente, tras realizar ese patrón con diferentes colores lo hemos realizado siguiendo la serie de dos colores.

Con esta actividad hemos podido trabajar diferentes aspectos como loso colores, serie, conteo y número 1.

Si pinchas en nuestra mascota puedes ver más fotos.