En la sesión de hoy, los alumnos de 5 años hemos vuelto a practicar el lenguaje computacional. Primero, hemos programado todos juntos: cada alumno/a con su planilla ha indicado, mediante flechas plastificadas, el recorrido que debería realizar el perrito para llegar hasta el gato, y hasta la caja de leche (objetos de clase, que se han puesto en esta ocasión en el tapete grande). Para facilitar la visualización de los giros que debía dar en este caso el perrito, le pusimos en la pata derecha el manguito de color azul y en la izquierda, el de color amarillo, para facilitarles así, el color que debían poner en su planilla para hacer los giros.
En segundo lugar, los alumnos/as de uno en un uno, han programado un recorrido, para que otro/a compañero/a lo realizase en el tapete grande. En esta lectura de la planilla que preparaba un compi, veíamos juntos si cuando ejecutábamos el recorrido, las flechas estaban correctamente puestas, o había errores.
Cada vez tienen más ganas de tener al robot, en sus manos.
!Nos vemos en la próxima!
Si pinchas en nuestra mascota puedes ver más fotos.
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