En esta ocasión hemos trabajado los monumentos y la gastronomía extremeña aprovechando que estábamos con el proyecto de Extremadura. Para ello en el tapete hemos puestos diferentes imágenes de los monumentos y comida trabajadas durante esta semana. Cada niño/a decía el lugar al que quería ir o se lo indicaba para que ellos lo identificaran. Seguidamente debían programar el robot para que llegara. Como en la sesión anterior hemos seguida trabajando el giro a la izquierda. Debían contar los pasitos hacia adelante primero y luego darle al botón de giro y contar de nuevo los pasitos para llegar al lugar deseado.
Trabajamos diferentes aspectos: conteo, número/cantidad, las vocales, ya que en las imágenes venía el nombre de cada monumento y comida y debían identificar las vocales que contenía.
Además hemos contado con la colaboración de una seño ( Fátima) que ha venido a jugar con nosotros y con nuestro robot.
Si pinchas en nuestra mascota puedes ver más fotos.
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