Nos iniciamos en el lenguaje computacional básico. Para ello, cada uno de los niños/as, trata de escribir en su plantilla individual el itinerario que ha de seguir su robot desde el punto de partida hasta conseguir llegar a su objetivo, en este caso, un cuaderno.
Se trata de una tarea que, además de resultarles divertida, les hace reflexionar sobre los movimientos a realizar y es muy adecuada para trabajar la robótica desconectada y empezar con los distintos códigos de movimiento.
Si pinchas en nuestra mascota puedes ver más fotos de la actividad.
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