El alumnado de 1º de Primaria de la localidad de Novelda, ha estado practicando la direccionalidad con el robot de suelo "Max"
Mientras trasladaban a Max por el tablero, utilizaban los conceptos de izquierda, derecha, delante, detrás.
Se lo han pasado genial.
Alumnado: 1º Primaria Novelda
Elemento tecnológico: Robot de suelo
Duración: 1,5 sesiones (1 con el alumnado + 0,5 preparación)
Docente: José Carlos Figueredo
En la biblioteca del colegio se está llevando a cabo el proyecto "La vuelta al mundo en 80 días"; para el cual, los alumnos/as de 1º y 2º de primaria, de la localidad de Sagrajas, hemos leído el libro en clase.
Con motivo del Día del libro el 23 de abril de 2025, hemos trabajado a través de la robótica dicho libro.
La actividad consistía, en que un alumno describía un personaje y otro compañero tenía que adivinar de quién se trataba y llevar a nuestro robot hasta el personaje.
De este modo, y desde el área de Lengua, hemos trabajado también la descripción de personas.
Una dificultad importante que trabajamos en las sesiones de Audición y Lenguaje es el rotacismo.
Hemos utilizado el robot de suelo para trabajarlo con mayor motivación, así aprendemos mientras nos divertimos.
A continuación podéis ver una muestra de este trabajo: un alumno de primero con problema de rotacismo, trabaja con el robot de suelo la articulación de la R suave, fuerte y en sinfones.
Alumnado participante: Alumnado AL de Novelda, Alcazaba y Sagrajas.
Material utilizado: Robot de Suelo.
Duración: 4 sesiones (3 con el alumnado de cada localidad + 1 preparación)
Docente: Concha Mouco
El alumnado de Infantil y primer ciclo de Primaria que acude a las sesiones de Audición y Lenguaje, han trabajado vocabulario sobre animales, y los sonidos que producen.
También cuentan sus historias con sus animales domésticos, trabajando la expresión oral.
A continuación podéis ver una muestra de su trabajo.
Se lo han pasado genial y han aprendido mucho.
Alumnado participante: Alumnado AL de Novelda, Alcazaba y Sagrajas.
Material utilizado: Robot de Suelo.
Duración: 4 sesiones (3 con el alumnado + 1 preparación)
Docente: Concha Mouco
Una alumna de 3º de primaria ha adquirido el proceso lectoescritor durante este curso, pero sigue teniendo errores con los fonemas ch, ll y ñ.
Durante varias sesiones se ha trabajado con el robot de suelo este problema y continuaremos hasta afianzarlos, ya que le supone una actividad muy atrayente; por la motivación intrínseca que le concede la robótica.
Alumnado participante: Alumna de AL.
Material utilizado: Robot de Suelo.
Duración: 3 sesiones
Docente: Concha Mouco
Mirad lo que han disfrutado nuestros peques:
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El alumnado de 1º y 2º de la localidad de Alcazaba, ha aprovechado que están inmersos en conocer el Sistema Solar en conocimiento del medio para trabajarlo con el robot de suelo.
Para ello, han preparado unas tarjetas con los planetas y otros astros para que los alumnos lleven al robot al lugar donde decida el compañero. Se lo han pasado genial recordando el nombre de los diferentes elementos del Sistema Solar.
El alumnado de 2º de Primaria de la localidad de Novelda ha estado repasando las figuras geométricas con su robot de suelo "MAX".
Se han divertido mucho llevando el robot a las casillas correspondientes.
Primero el maestro los iba guiando por el tablero, para más adelante, ser los propios compañeros los que señalaban la figura a la que querían que trasladasen el robot.
Se lo han pasado genial y han aprendido mucho.
Alumnado: 2º Primaria Novelda
Elementos tecnológicos: robot de suelo
Área: Matemáticas
Duración: 2 sesiones (1h con el alumnado + 1h de preparación)
Docente: José Carlos Figueredo
En esta sesión volvemos a trabajar con nuestro robot Mei el vocabulario de los nombres de los animales en inglés.
En primer lugar comienzan los alumnos/as eligiendo un compañero/a a quién darán la orden para programar a Mei, para ir hacia un animal.
Después de repetirlo varias veces y ver que lo hacen bien, siguiendo la misma dinámica, pero lo complicamos un poquito más. Deben ir a un animal pasando por otro.
El resultado ha sido muy positivo y satisfactorio.
El alumnado de 3º, 4º, 5º y 6º de la localidad de Sagrajas sigue progresando en contenidos de programación.
Al tener más conocimientos, les permite dejar volar su imaginación para realizar creaciones realmente impresionantes con programaciones cada vez más complejas.
Ahora les hemos lanzado un nuevo reto: interconectar varios robots y programarlos para que funcionen dentro del mismo proyecto.
¿Lo habrán conseguido? Os dejamos que lo comprobéis vosotros mismos.
Alumnado participante: 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria (Sagrajas)
Área: Transversal.
Elementos tecnológicos utilizados: LEGO WeDo 2.0 y tablets
Duración: 8 sesiones (6 con el alumnado + 2 preparación)
Docentes: Carlos Cartolano y Mónica Pajuelo
Este es el primer reto realizado, pulsad en el enlace para ver los resultados:
Puente levadizo: vídeo 1, vídeo 2
Y para que veáis que no todo sale a la perfección ni a la primera os dejamos varios vídeos de los diferentes intentos para construir un elevador, con explicaciones bastante detalladas.
Estos chic@s con unos expertos:
Explicación con prueba fallida
El alumnado de 3º de primaria de Novelda del Guadiana, ha sacado su robot de suelo para repasar contenidos del área de matemáticas. Esta es ...
